В статье рассматриваются вопросы организации административно-общественного контроля за состоянием охраны труда в образовательных организациях.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Текущий административно-общественный контроль состояния условий труда на рабочих местах в медицинских организациях обычно проводится с помощью двухступенчатого контроля.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Настоящие рекомендации разработаны в соответствии с требованиями национального стандарта ГОСТ Р 12.0.007-2009 "Система стандартов безопасности труда. Система управления охраной труда в организации. Общие требования по разработке, применению, оценке и совершенствованию" для осуществления административно-общественного контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Целью трехступенчатого административно-общественного контроля условий и охраны труда в школе является усиление профилактической работы по предупреждению травматизма и профессиональных заболеваний, нарушений правил и инструкций по охране труда, улучшение условий труда, обеспечение неукоснительного соблюдения трудового законодательства в области охраны труда, а также повышение персональной ответственности каждого работника и их руководителей за безопасное выполнение работ.

При проведении расследования несчастного случая на производстве со смертельным исходом работодателю необходимо своевременно уведомить уполномоченные органы о произошедшем несчастном случае и организовать комиссию по расследованию несчастного случая.

В статье представлены аннотации основных статей, опубликованных в журнале «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» в первом полугодии 2018 года.

Подписаться на журнал можно с любого номера без каталожных наценок в редакции (тел. (495) 541-89-22 (9-17 ч.) E-mail: zdrav1@mail.ru), на нашем сайте, а также через почтовые каталоги "Почта России" (индекс П1664), "Роспечать" (индекс 80308), "Пресса России" (индекс 12156), "Каталог Российской прессы" (индекс 12336).

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

В статье рассмотрены организационные вопросы приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года в плане обеспечения безопасности образовательного процесса.

Сенченко В.А. Руководитель Волгоградского центра охраны труда и экологии

Переносные лестницы и стремянки широко используются работниками АХЧ образовательных организаций при ремонтных работах на высоте, чистке потолочных светильников, замене в них ламп и т.д. Вместе с тем они являются источником повышенной опасности. Статистика травмированных в результате падения с приставных лестниц и стремянок подтверждает это. Помимо обучения персонала безопасной работе с ними, задача специалиста по охране труда состоит и в контроле за их техническим состоянием.

Статья предназначена для руководителей и специалистов службы охраны труда, АХЧ, преподавателей труда и руководителей производственной практики образовательных организаций, в т.ч. ремонтно-строительного профиля.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» № 3/2019.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Системы молниезащиты являются важнейшей составляющей пожарной безопасности в образовательных организациях. Причина этому простая - пожары, причиной которых стал удар молнии. Основным нормативно-правовым актом по молниезащите зданий является Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций, утвержденная приказом Минэнерго РФ от 30.06.2003 N 280. Документ распространяется на все виды зданий, независимо от ведомственной принадлежности и формы собственности.

В публикации рассмотрены организационно-методические вопросы проведения вводного инструктажа по гражданской обороне (ГО). Статья содержит общие положения, порядок организации и осуществления, планируемые результаты прохождения, примерную программу вводного инструктажа по ГО, а также типовую форму журнала учета.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Мы уже обращались на страницах нашего журнала к теме проведения вводного инструктажа по охране труда в образовательных учреждениях. Напомним, что вводный инструктаж проводится для всех принимаемых на работу лиц, а также командированных в организацию работников и работников сторонних организаций, выполняющих работы на выделенном участке, обучающихся образовательных учреждений, проходящих в организации производственную практику, и других лиц, участвующих в производственной деятельности организации.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Инструктажи по охране труда – важнейшая составляющая охраны труда в школе. Вводный инструктаж в образовательном учреждении проводит специалист по охране труда или работник, на которого приказом работодателя возложены эти обязанности, по программе, разработанной на основании законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации с учетом специфики деятельности организации и утвержденной в установленном порядке работодателем. Материал предназначен для специалистов по охране  труда в школах.

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Вводный инструктаж по охране труда - важнейшее звено в организации обучения технике безопасности работников школ и иных образовательных учреждений. Однако данный вид инструктажа зачастую проводится формально, неконкретно, без соответствующей Программы проведения вводного инструктажа по охране труда в школе и иных образовательных учреждений, утвержденной руководителем данного учреждения образования. В помощь специалистам по охране труда технической инспекцией труда ЦК профсоюза работников народного образования и науки РФ разработана примерная Программа вводного инструктажа по охране труда.

Ведомственный контроль за соблюдением законодательства об охране труда осуществляют органы управления в подведомственных им организациях. Для системы образования – это орган управления образованием (министерство, управление, отдел, департамент). Основные направления, объекты и предметы ведомственного контроля совпадают с направлениями, объектами и предметами других видов контроля в области охраны труда (государственного, общественного, внутреннего и др.).

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Ведомственный контроль за соблюдением законодательства об охране труда осуществляют органы управления в подведомственных им организациях. Для системы образования – это орган управления образованием (министерство, управление, отдел, департамент). Основные направления, объекты и предметы ведомственного контроля совпадают с направлениями, объектами и предметами других видов контроля в области охраны труда (государственного, общественного, внутреннего и др.).

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

6 декабря 2017 года на очередное трехлетие, а именно на период 2018 – 2020 годы, между Министерством образования и науки РФ и Профессиональным союзом работников народного образования и науки РФ заключено Отраслевое соглашение, которое является правовым актом, устанавливающим общие принципы регулирования социально-трудовых отношений в сфере труда в отрасли (общие условия оплаты труда, гарантии, компенсации и льготы работникам отрасли).

Источник: журнал «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях»

Во многих организациях наступает время подготовки коллективных договоров. Участие специалиста по охране труда в этом процессе обязательно, т.к. в договоре в обязательном порядке должен присутствовать раздел по охране труда.